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阅读压轴题 破解有高招

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摘要 语文课程标准中“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读”的陈述为阅读探究题型的出现和大行其道提供了理论支持。
作者 黄涛 林伯源
出处 《中考金刊》 2006年第11期8-11,I0020,I0021,共6页
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