如何辨别国外电容器容量的标志
共引文献577
-
1卢浩宇,刘宇.突发公共事件下高校人文教育的逻辑机理与实践路向[J].中学政治教学参考,2020(34):1-1.
-
2鲁武霞.高职产教融合的混合所有制“共享工厂”模式:架构理念与核心要素[J].中国职业技术教育,2021(4):80-85. 被引量:7
-
3陈涛,蒲岳,潘黎,韩茜.中国教育研究演变:主题、逻辑及发展向度[J].中国高等教育评论,2023(1):125-147. 被引量:1
-
4倪雄飞.应用型本科院校通识教育的推进路径研究[J].辽宁教育行政学院学报,2020(4):12-16. 被引量:1
-
5刘献君.文化素质教育的辛勤开拓者——深切怀念原华中理工大学校长杨叔子院士[J].高等教育研究,2022,43(12):1-6.
-
6张帆,郭肖华.闽台合作模式下口语传播专业建设的创新改革研究[J].传媒论坛,2023,6(7):81-83.
-
7高志冲.是'育人'非'制器'——再谈人文教育的基础地位[J].区域治理,2018,0(32):123-123.
-
8孙夏夏.工科学生人文素养提升中影视鉴赏课程的应用[J].文化创新比较研究,2019,3(27):57-58.
-
9严智雄.浅析高职教育办学模式的构建[J].职业圈,2007(19):91-92. 被引量:1
-
10张春荣,田瑞兰.人文关怀:增强高校思政教育实效性的关键[J].中国成人教育,2007(22):47-48. 被引量:9
-
1郑育.500kV变电设备运行故障及处理措施分析[J].电子制作,2013,21(13):244-244.
-
2袁杰,陈海滨,王增平.浅析电力变压器励磁涌流的几种辨别方法[J].电气制造,2007(11):40-44. 被引量:2
-
3波子.手机电池真伪再辨别[J].新潮电子,2002(11):85-87.
-
4吉增权.怎样识别国外电容器容量的标志[J].电子世界,2003(3):45-45.
-
5水空调真假辨别方法[J].中国防伪报道,2014(6):124-124.
-
6王雨.变送器常见问题解析[J].云南电力技术,2009,37(1):33-35. 被引量:1
-
7余荣斌.几种易混淆的常见灯座辨析[J].中国照明电器,2010(7):24-27.
-
8赵法山.区分电动机三相引线首尾的简便方法[J].山东农机化,2000(1):10-10.
-
9张继凯,陈大力.高压输电线路检测中红外线技术的探讨[J].中国科技博览,2015,0(35):186-186.
-
10王本政.NP—1A电池的真伪辨别方法[J].摄影与摄像,2001(5):21-21.
;