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略谈数学教学中学生想像力的培养
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摘要
在数学学习中,观察和想像是学生在数学王国中自由翱翔的双翼。不仅在立体几何的学习中,而且在所有数学分支学习中,丰富的想像力是学生走向数学情景、经历数学实践、拓展数学天地的永不衰竭的动力。本文结合实例,谈谈想像力的培养。
作者
王卫娟
机构地区
江苏通州市恒兴初中
出处
《中学理科(综合)》
2006年第10期2-3,共2页
关键词
想像力
数学教学
立体几何
数学分支
初中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学理科(综合)
2006年 第10期
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