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构造基本图形 巧证比例线段

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摘要 几何证明题目千变万化,往往没有固定的模式,考虑问题的角度不同,证明的方法也就有所差异。在几何学习中,要善于归纳、总结,在解题中强化数学创新意识。
作者 冒小波
出处 《中学理科(综合)》 2006年第10期22-22,共1页
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