浅谈数学学习兴趣的培养

心理学认为：兴趣是探索某种事物或进行某种活动的倾向。兴趣是求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力。学习是一个复杂的心理过程，这个过程中的心理活动分为智力因素和非智力因素两类。当前，在相当一部分学生中存在厌学情绪，因此，激发学生的内在动因，优化其非智力因素，对提高教学质量有重要的意义。