摘要
结合我校数学教学实践,总结了提高高职院校学生学习数学积极性的一些做法。在教材建设,教学改革等方面教研室教师走在了前面,从教学内容的趣味性、教学方式方法的多样性、培养学生的数学能力和兴趣等方面入手提高学生学习的积极性,利用全校性数学竞赛、全国数学建模竞赛、数学教学软件的使用等方法挖掘学生的数学潜能。
出处
《桂林航天工业高等专科学校学报》
2006年第3期103-105,共3页
Journal of Guilin College of Areospace Technology
基金
广西教育科学"十一五"规划课题(桂教科学[2006]4号)