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工夫更在“情景”外——《出师表》教学实录及反思

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摘要 《出师表》是一篇著名的文言文,是课内自读课文,部分文字比较生僻,但文章辞情恳切,感人肺腑。从教材背后的习题揣摩编者用意后,我决定“淡化”字词处理,重背诵,重“入情”感悟。由此我确定了“以背促读”法,以“背诵”切入,采用角色体验的方法来让学生进入情景突破难点。
作者 王君
机构地区 重庆外国语学校
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2006年第9期38-40,共3页
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