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工夫更在“情景”外——《出师表》教学实录及反思
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摘要
《出师表》是一篇著名的文言文,是课内自读课文,部分文字比较生僻,但文章辞情恳切,感人肺腑。从教材背后的习题揣摩编者用意后,我决定“淡化”字词处理,重背诵,重“入情”感悟。由此我确定了“以背促读”法,以“背诵”切入,采用角色体验的方法来让学生进入情景突破难点。
作者
王君
机构地区
重庆外国语学校
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第9期38-40,共3页
关键词
《出师表》
教学实录
自读课文
角色体验
文言文
背诵
教学反思
中学
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2006年 第9期
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