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日本小学生基本运算能力差
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摘要
日本国立教育政策研究所的调查表明,小学生的基本运算能力严重不足,就连“3+2×4=?”这样的题都不能正确计算,得出的答案竟然是20。小学5年级1/3的学生、6年级四成的学生算不准这道简单的算术题。
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第10期62-62,共1页
English Teaching & Research Notes
关键词
小学生
日本
调查表
算术题
国立教育政策研究所
基本运算能力
分类号
G629.313 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学英语教学与研究
2006年 第10期
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