中小学生接受教育的内在因素分析

中小学生接受教育的内在因素主要有两个方面,一是接受教育的动力因素,二是接受教育的能力因素。接受教育的动力因素就是学生的内在需要;接受教育的能力相关因素主要包括生理心理发展水平、原有认知结构和智力水平三个因素。只有充分重视这些内在因素,才能取得良好的教育效果。