出处
《天津教育》
北大核心
2006年第7期43-44,共2页
Tianjin Education
-
1刘春新.关于提高大学生数学素质的探讨[J].教育与职业,2008(30):77-78.
-
2陆海英.开放——让数学课堂充满活力[J].文理导航,2011(30):88-88.
-
3谢江.初中数学教学的一些措施[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(8):96-96.
-
4钮瑛.浅谈如何培养学生应用数学的意识[J].语数外学习(高中版)(中),2012(2):86-86.
-
5戴莹.在“做数学”中学数学[J].辽宁师专学报(自然科学版),2005,7(4):21-22. 被引量:2
-
6姚洁.浅谈学生创造性思维的培养[J].神州,2013(19):196-196.
-
7蒋兴国.让过程教学成为课堂教学的亮点[J].初中数学教与学,2012,0(4X):23-25.
-
8曲婷.为“教”而“设”,为“学”而“计”[J].知识文库,2016,0(20):63-64.
-
9何宣伦.浅谈初中数学教学中学生合作交流意识的培养[J].读写算(教育教学研究),2011(43):108-108.
-
10王琳.如何在小学数学教学中培养学生的估算能力[J].魅力中国,2010(1):103-103.
;