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小学数学解题策略教学刍议

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摘要 打仗,不能强攻硬取,应讲究战略;解题,也不能生搬硬套,应讲究策略。只有这样,才能把“仗”打胜;也只有这样,才能把“题”解活。下面就如何在小学数学教学中讲究解题策略,谈几点拙见。
作者 余马东
出处 《福建教育》 2006年第10A期48-49,共2页
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