品德与生活课程教学体现“三性”例谈

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摘要生活性 1．根据需要，调整教学顺序。由于种种原因，我校一年级新生入学时间无法统一。学生陆陆续续入学，给教师教学带来了一定困难。根据这种情况，我把教材里主题活动的内容在教学顺序上做了调整。如把第一单元主题三《新朋友、新伙伴》放在学生刚入学的时候上，这样先入学的小朋友就可以通过游戏活动自我介绍，互相认识。后面来的小朋友再补充自我介绍，在“找朋友”游戏中消除刚入学时产生的恐惧心理，

作者李瑄

机构地区漳州市芗城实验小学

出处《福建教育》 2006年第10A期54-54,共1页

关键词《品德与生活》入学时间教学顺序主题活动自我介绍游戏活动一年级新生小学教学内容

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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