期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
使学生形成正确的道德观念,必须做到三个转化和三个结合
原文传递
导出
摘要
三个转化: 1. 感性行为观念向概念水平的行为观念的转化。 2.把外在行为规范转化为自己掌握的道德知识。
出处
《班主任》
2006年第10期40-40,共1页
关键词
转化
道德观念
学生
行为观念
道德知识
行为规范
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛彩云,张崇,查永林.
改进和创新高校思想政治教育方法的必要性及措施[J]
.科技成果纵横,2011(2):72-74.
2
李国权.
浅谈新课改下的高中物理实验教学[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(23):100-100.
3
邱信华.
新课程理念下中学数学教师行为观念的转变[J]
.宁德师专学报(自然科学版),2006,18(3):301-303.
被引量:3
4
苏婷.
如何对孩子开展“批评教育”[J]
.新课程(小学),2015,0(5):30-30.
被引量:1
5
朱德利.
新时期高校高层次人才价值观建设研究[J]
.贵州大学学报(社会科学版),2008,26(4):112-115.
被引量:3
6
米立超.
论家长影响幼儿社会性发展的途径[J]
.心事,2014,0(18):220-220.
7
余茂敏.
网络文化视角下大学生核心价值观培育研究[J]
.云南社会主义学院学报,2014,16(4):183-184.
8
徐薇.
对教师的重新发现——试论教师的学习及快乐[J]
.时代教育,2007,0(9X):35-35.
9
邓清.
新课标下高中物理有效教学策略的研究[J]
.科学中国人,2017(1Z).
被引量:2
10
陈传富.
教师要厚爱后进生浅析[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(16):216-216.
班主任
2006年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部