构建职业学院基础课分层教学体系的探讨

职业学院生源质量的差异,使传统的教学摸式越来越不适应职业学院的发展。该文从当前部分职业学院基础课分层教学的改革实践出发,分析研究了分层教学的理论依据、分层形式,提出了构建职业学院基础课分层教学体系的设想。