摘要
杨老师是我们学校的初一语文教师,提起他老师都说他有点怪怪的,可以说他是一位“另类”老师。
第一,这人特“懒”。
刚开学就对学生讲,不要期望我给你们讲多少,不会先思考,再不懂可以讨论,讨论还不懂再问我。别的老师整日忙于上课,批改作业,而他却大胆放手,作业让学生帮助改,让校长最不能放心的是他还让差生帮着改;每节课的课堂测试的批改也让小组长给“代劳”了;别的老师给学生讲解生词,范读课文,
出处
《基础教育》
2006年第10期38-38,共1页
Journal of Schooling Studies