创新理论与实践的研究及展望

笔者是一名从事自然科学领域教学与研究的科学工作者。在长期的教学与科研工作中．发现学生或研究生对科学研究的认识发展过程及其思维与方法的兴趣．远比对具体问题的求解细节更浓。所以笔者从1987年开始．就给研究生讲授《科学研究八门》这门课其内容就是《知识创新思维方法论》的前身。