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缩小城乡教育差距构建城乡和谐社会探析 被引量:7

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摘要 城乡教育的起点、过程和结果差距很大,这拉开了城乡居民能力和收入的差距。目前,我国城乡阶层分化严重,城乡二元社会经济、政治、文化结构强化。对此,政府应坚持以人为本的科学发展观,改革和取消户籍制度与“剪刀差”政策,实施农村教育优先发展战略,促进城乡社会公平正义与和谐发展。
作者 李振国
出处 《教育与职业》 北大核心 2006年第29期31-33,共3页 Education and Vocation
基金 河南省社会科学重大项目《马克思主义理论与执政党能力问题研究》。
  • 相关文献

参考文献7

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  • 3俞德鹏.城乡社会:从隔离走向开放[M].山东济南:山东人民出版社,2002..
  • 4袁振国.缩小差距[M].北京:人民教育出版社,2005.
  • 5张玉林.中国城乡教育差距[J].战略与管理,2002(6):55-63. 被引量:53
  • 6赵中建.教育的使命[M].北京:教育科学出版社,1996..
  • 7中国教育与人力资源报告课题组.从人口大国走向人力资源强国[M].北京:高等教育出版社,2003.

二级参考文献5

共引文献99

同被引文献81

引证文献7

二级引证文献13

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