护患角色体验型教学在股静脉穿刺与鼻饲法中的效果与体会

卫生部颁发的护理学基础高中三年制和护理技术中专三年制教学计划、大纲中都明确规定实践学时与理论学时（除去课间实习）之比为1：1。多年以来，在我校的护理学基础实践教学中为培养学生的专业素质，提高教学质量，凡能够让学生进行护患角色体验的部分全部采用真人实做，即学生之间互相操作。其中皮内、皮下、肌内、静脉注射在学生中相互做已不足为奇，但股静脉穿刺、鼻饲法采用真人实做有一定难度，因为此2项操作会给学生带来较大的痛苦，也给教师的授课增加了难度，同时也有一定的危险性。但通过多年实践，我们感到这些操作尽管给教师的授课带来了一定的难度，但如果能采用护患角色体验型教学则可以使学生在思想上和技术上得到更多的锻炼和提高。