摘要
情感是一种非智力因素,是人对现实世界的一种特殊反映形式,是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。如高兴、愤怒、悲伤等。一般来说,学生认为外界事物符合自己的需要时就会产生喜悦、兴奋之情;反之,就会悲伤、沮丧。陶行知先生说:“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事,学与乐不可分。”把情感调动引人作文教学,从根本上培养学生做人、作文的综合素质,是作文教学中的当务之急。它对激发学生的写作激情,鼓励学生的发表欲,培养学生的写作兴趣,都起着极为重要的作用。笔者认为调动情感,提高学生的写作能力,要从以下几个方面入手。
出处
《卫生职业教育》
2006年第20期70-71,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION