敬业不乐业:谁来解放中小学校长?
-
1赵洪涛.中小学校长职业压力分析及对策[J].中国教师,2005(8):55-57. 被引量：6
-
2李志欣.按自己的节奏走[J].教师博览（中旬刊）,2015,0(3):38-39.
-
3马海永.美国“基于问题”的校长培训模式探究[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2008(7):23-25. 被引量：4
-
4饶玲.论农村初中校长培训的策略——对112所农村初中正职校长的调查分析[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2008,10(10):25-27.
-
5雷丽珍.从校长专业化看我国的中小学校长培训[J].现代教育论丛,2002(6):43-48. 被引量：6
-
6北京市顺义区仓上小学[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2013(11).
-
7吴乔.走进高中课程改革样本学校[J].北京教育（普教版）,2008(9):9-9.
-
8杨红雁.让校本培训更具魅力[J].北京教育（普教版）,2011(6):71-71.
-
9刘原.顺义教育:十年一瞬间——访顺义区教委主任线长久[J].北京教育（普教版）,2003(9):36-37.
-
10改革创新 办人民满意顺义教育[J].人民教育,2009(6).
;
