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学分制下医学院校教材管理模式的探讨
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摘要
教材是进行教学的基本工具,是体现教学内容和教学方法的知识载体,也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。建立与学分制相配套的教材管理模式,对顺利开展学分制、培养高素质人才尤为重要。
作者
何红媛
机构地区
泸州医学院
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2006年第1期26-27,共2页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
关键词
学分制
医学院校
教材管理
管理模式
教学内容
教学方法
创新人才
分类号
R-4 [医药卫生]
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