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学分制下医学院校教材管理模式的探讨

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摘要 教材是进行教学的基本工具,是体现教学内容和教学方法的知识载体,也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。建立与学分制相配套的教材管理模式,对顺利开展学分制、培养高素质人才尤为重要。
作者 何红媛
机构地区 泸州医学院
出处 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2006年第1期26-27,共2页 Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
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