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教育与民主社会的建构——杜威民主主义教育思想评述 被引量：4

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摘要 19世纪末20世纪初,西方国家社会生活发生急剧变化,教育必须进行相应的变革。杜威提出“教育即生长”、“教育即生活”、“教育是经验的不断改造”等主张,通过确立教育的民主价值取向来为建构民主社会作准备。我们应当从杜威生活的复杂的社会环境出发来评价他的民主主义教育思想。
作者 陈滔娜
机构地区 河海大学公共管理学院
出处 《学海》 CSSCI 北大核心 2006年第5期65-68,共4页 Academia Bimestris
关键词 教育 民主社会 杜威
分类号 G40-091 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献9

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共引文献58

同被引文献85

引证文献4

二级引证文献9

学海
2006年 第5期

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