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让课堂讨论实而活被引量：1

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作者王建强

出处《四川教育》 2006年第11期20-20,共1页

关键词课堂讨论学生主体参与学生思维课堂教学课程改革风景线

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2006年第11期

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