讨论目标不明确
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1刘金海.有关高中物理教学中强化学生学习能力的探讨[J].佳木斯职业学院学报,2014,30(3):259-259.
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2徐勇丹.初中语文讨论式教学方法初探[J].当代教育理论与实践,2015,7(7):29-31. 被引量：1
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3丁继军.分析讨论题的解题策略[J].中学化学教学参考,1998(Z2):92-94.
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4段春霞.讨论中如何处理预设与生成的关系?[J].四川教育,2006(11):30-31. 被引量：1
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5施其林.倾听让课堂如此美丽[J].基础教育研究,2012(5):36-37.
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6苗金德.古诗词阅读的深度开掘[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2009(9):24-27. 被引量：1
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7张海华.在最近发展区深度开掘[J].新课程（综合版）,2012(12):70-71.
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8彭立翠.学会倾听，构建高效课堂[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(23):125-125.
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9蒋娅.浅谈初中思想品德教学中合作学习进展[J].读书文摘（青年版）,2015(7):238-239.
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10刘聪胜,汪仁林.2015年高考山东理科数学第21题解法研究及推广[J].中学数学杂志（高中版）,2015(4):58-59. 被引量：1
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