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五、留一块心灵的田让学生耕种
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摘要
随着城市建设的逐步推进,耕地面积逐渐减少,现在的孩子,特别是生活在城市中的孩子,已经很难体会到田间劳动的辛持与乐趣了。让逐渐远离乡村、远离农业的孩子们陶醉于农耕文化的体验之中,让他们学会在田间劳动,存学校内体验农活劳动的艰辛,是一分新奇的体验,同时也是教育他们“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的最好机会。
作者
曹小琴
出处
《江苏教育》
2006年第10B期8-8,共1页
关键词
学生
心灵
城市建设
活劳动
耕地面积
农耕文化
孩子
田间
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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江苏教育
2006年 第10B期
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