卷首语

中小学图书馆的馆藏建设既不能像公共图书馆和大学图书馆那样包罗万象、兼收并蓄,也不可能像专业图书馆那样在某一领域专深精研,但这并不是说它的建设就可以很肤浅,随便采购些文献资料就行了。其实,国家教育行政的主管部门也早已认识到了它的重要性了,在《中小学图书馆(室)规程(修订)》中明确规定了详尽的馆藏文献量、结构比例等等,并先后推出了中小学图书馆(室)必备书目、推荐书目等。