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大学英语教师运用反思性教学的思考 被引量:1

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摘要 反思性教学作为一种教学理念是从20世纪80年代在西方发达国家兴起的,其主旨是促进教师教育的发展,增强教师教学实践的能力。本文通过对反思性教学的研究,从三个方面探讨了教师在反思性教学中的活动,及其对大学英语教师成长教育的启示。在此教育理念之下,教师的科研能力和业务水平直接影响着教师自身教育的发展。
作者 王磊
出处 《辽宁行政学院学报》 2006年第5期163-164,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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参考文献3

二级参考文献18

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共引文献665

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