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试论音、舞、诗、画的整合创新及综合艺术课程的开设
被引量：
4
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摘要
有新一分界线的教育课程改革中，设立综合课程减少分科课程已成为国际性的教育发展趋势。该文试从音乐、舞蹈、诗歌、绘画的分析及综合，结合音乐教育的发展，论述开设综合艺术课程的必要性。
作者
丁乐
机构地区
平顶山外国语学校
出处
《艺术教育》
2006年第10期41-41,37,共2页
Art Education
关键词
艺术
分化
整合创新
音乐教育
艺术教育
分类号
J-4 [艺术]
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艺术教育
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