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关于高师数学专业学生解题能力的研究
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摘要
高师数学教学对学生解题能力的培齐关注太少,学生的解题能力不能得到提高,甚至降低。高师数学教学应该通过对高考试题、中考试题和竞赛试题等初等数学问题的训练,一些典型问题的讨论研究,数学解题理论的教学等途径培养学生的解题能力。
作者
汤慧龙
机构地区
绍兴文理学院数学系
出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2006年第2期97-98,共2页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
关键词
解题能力
解题策略
数学专业
高等师范院校
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G658.3
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