摘要
调查高职学生的智力尤其是思维能力发展状况,以利确定和调整教育策略。采用瑞文标准推理测验(SPM)对2004年高考后入校的高职学生整群抽样307名作团体测验,并用SPSS11.0统计软件包对测验结果作统计分析:高职学生的总体智力处于同年龄常模的中等偏下水平、抽象逻辑思维能力普遍发展得较差、形象思维力占主导地位,女生更是如此。
出处
《职教论坛》
2006年第10X期59-61,共3页
Journal of Vocational Education
基金
湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题《高职学生心理行为特征与高职教育策略反思》编号:040600341的成果之一