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举例法在“支气管哮喘”一课中的合理运用
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摘要
举例法是临床护理教学中理论联系实际的一种有效手段,但不少教师在实际运用过程中往往陷入一些误区,文章结合《支气管哮喘》一课的课堂设计,针对目前课堂举例中存在的常见问题,进行了分析和探讨。
作者
胡琛
刘晓虹
张晓云
周兰姝
机构地区
第二军医大学护理系
出处
《解放军护理杂志》
2006年第10期93-93,共1页
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army
关键词
举例法
护理
教学
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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解放军护理杂志
2006年 第10期
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