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国内外师资培训的理论及其对我国民族地区师资培训工作的指导意义
被引量:
1
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摘要
20世纪末,随着国际化程度地加强,科学技术突飞猛进地发展和教育终身化潮流地来临以及科学知识陈旧率地加速,我国民族地区教师的继续教育和培训问题成为燃眉之急。为了迅速提高民族地区师资培训的质量,本文介绍了国内外一部分师资培训的理论,并简述了这些理论对民族地区师资培训所产生的推动作用或指导意义。
作者
玉山
机构地区
呼伦贝尔学院教心系
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2006年第1期101-103,共3页
Journal of Hulunbuir University
关键词
师资培训
培训理论
民族地区
指导意义
分类号
G729 [文化科学—成人教育学]
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呼伦贝尔学院学报
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