影响护生临床技能学习的因素及对策

目的:培养高素质、合格的护理人才。方法:总结并分析近年来影响护生临床技能学习的不良因素,釆取针对性、预见性带教措施。结果:护生的理论和操作技能考试平均成绩逐年上升,操作技术受到病人的好评。结论:加强带教工作,及时解决护生在学习中遇到的困难是培养高素质、合格护理人才的重要保证。