眼科病人对健康教育的需求及施教对策

目的:对眼科病人进行调查分析,研究病人对健康教育的需求和施教方式。方法:采用抽样调查了解病人的需求,自行设计问卷,将收回问卷的患者随机分成2组,即实验组和对照组,对实验组的患者按患者的健康教育需求做个性化健康宣教,对照组的患者采用传统型的健康教育方式普遍宣教,在患者出院前对患者的健康教育知识的掌握程度和患者的满意度作调查,并对数据结果采用χ2检验进行统计学处理。结果:经χ2检验,P<0.01。通过对实验组患者进行个性化健康教育,满足其对健康知识的需求后,患者对疾病相关知识的掌握和良好的健康行为的建立与对照组患者相比具有统计学意义(P<0.01),患者的满意度也具有显著差异(P<0.01)。结论:对不同病种的病人制定出不同的护理措施,可保证健康教育的效果,更好的满足人民群众对健康的要求。