期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关键还是对数学的理解
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我在培训教师的时候,对习题课提出的要求是:典型性、层次感、变式、兼顾巩固和发展.而要做到这个要求,教师对数学的理解是十分重要的.
作者
陈永明
机构地区
上海市徐汇区教师进修学院
出处
《数学教学》
2006年第9期28-29,共2页
关键词
数学
典型性
习题课
层次感
教师
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
21
同被引文献
7
1
李广修.
学生解题创新与守旧的行为差异[J]
.数学教学,2006(11):11-13.
被引量:2
2
李士锜 PME.数学教育心理[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
3
俞新龙.
谈谈高三复习课中例题的选择——以一堂立体几何复习课的三道例题为例[J]
.数学教学,2007(10):5-8.
被引量:8
4
乔治.波利亚.怎样解题:数学思维的新方法[M].涂弘,冯承天译.上海:上海科技教育出版社,2007.
5
陈永明.
习题课要讲究结构[J]
.数学教学,2007(11):46-46.
被引量:1
6
刘展,屈聪.
中学生数学信念系统与数学学习兴趣关系的研究[J]
.数学教育学报,2012,21(2):41-43.
被引量:18
7
宁连华,涂荣豹.
利用数学是常识的精微化指导数学教与学[J]
.数学教育学报,2001,10(1):25-27.
被引量:9
引证文献
5
1
陈永明.
展示奇思妙想、不忘强调通法[J]
.数学教学,2007(5):34-36.
2
陈永明.
习题课要讲究结构[J]
.数学教学,2007(11):46-46.
被引量:1
3
赵宇博.
注重通性通法不是一句套话——兼议复习课的有效性[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2008(4):7-9.
4
徐斌.
正确把握高中数学教学中的“不变量”[J]
.数学学习与研究,2012(5):24-24.
5
张硕,王潇.
关于高中数学习题课教学的调查与研究[J]
.数学教育学报,2013,22(3):33-38.
被引量:20
二级引证文献
21
1
赵宇博.
注重通性通法不是一句套话——兼议复习课的有效性[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2008(4):7-9.
2
王云冰.
函数定义域在解题中的应用[J]
.数学之友,2013,27(20):62-63.
3
刘宇朋.
初中数学试卷讲评课初探[J]
.学周刊(中旬),2015(3):190-190.
4
杨洪格.
复数问题有“型”可循[J]
.数学之友,2015,29(4):79-80.
5
顾美花.
高三数学复习课教学模式及其思考[J]
.数学之友,2015,29(4):91-92.
被引量:1
6
王永生.
基于教材的数学习题课教学的理论与实践[J]
.中学数学(高中版),2015,0(4):12-15.
被引量:1
7
顾晓会.
新课程背景下提高高中数学课堂教学效率的研究[J]
.学周刊(下旬),2015(8):200-200.
被引量:17
8
蒋瑜.
浅谈如何提高初中数学试卷评析课的教学质量[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(11):202-202.
9
万文婷,叶俊杰.
高三数学复习高效教学案例分析[J]
.数学教育学报,2015,24(4):65-71.
被引量:28
10
黄璐明.
把握新教改脉络,创设丰富教学情境——浅析高中数学课堂中的有效教学[J]
.数学学习与研究,2016,0(3):79-79.
被引量:7
1
凌茂生.
新课程背景下小学数学作业设计研究[J]
.新课程,2015,0(34):312-312.
2
现代褶裙 轻松打造出立体轻盈感![J]
.纺织服装流行趋势展望,2015,0(12):26-27.
3
陈志伟.
简约不简单 凸显层次感——谈“超重和失重”的教学设计[J]
.物理之友,2016,32(7):26-29.
4
史中华.
多媒体辅助高中数学教学的应用分析[J]
.中国新通信,2015,17(8):83-83.
被引量:2
5
广东的桥梁“发光”了[J]
.广东经济,2005(10).
6
季双双,黄曦,苗文明,刘成林.
不同波长X射线对衍射增强成像的影响[J]
.科技信息,2010(10):29-30.
被引量:1
7
徐海燕.
问题递进式教学在初中数学教学中的应用[J]
.数学教学通讯(初等教育),2015(12):31-33.
被引量:1
8
张彦春.
设计让学生思维递进的数学教学[J]
.数学教学研究,2007,26(9):8-11.
被引量:3
9
上半年我国经济总体运行情况良好[J]
.交通财会,2005(8):63-63.
10
云九.
高音改装,前后不同 现代新胜达前后声场升级摩雷海碧丽[J]
.音响改装技术,2016,0(5):133-133.
数学教学
2006年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部