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声乐教学与审美教育被引量：2

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摘要 “美育”是一种属性，它最终表现为人的修养、品格、情感。“音乐教育是实施美育的重要途径”，其核心就是审美教育。声乐教学作为美育的一部分，其本质特征是在审美中完成教学。它虽然具有一定的特殊性，即多以单对一的形式进行，一个教师每次对一位学生上课，但它同样具备了现代教学原理中课堂教学的三项基本功能，即知识教学、思想品德教育及能力和个性发展。同其他学科一样，声乐课既要完成本学科的内容，

作者欧松林

机构地区福建漳州教育学院

出处《教育艺术》 2006年第10期25-27,共3页

关键词审美教育声乐教学思想品德教育其他学科音乐教育课堂教学教学原理知识教学

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

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教育艺术

2006年第10期

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