利用操作教材 培养探究能力——三角形面积的计算教学片断与反思
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3陈庆宪.谈“怎么想不到”到“怎么能想到”——对“三角形面积计算”教学的二次思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2015,0(3):52-54.
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4王丽娜.优化课堂练习设计的几个原则[J].山西教育（管理版）,2001,0(9):45-46.
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5朱晓莲.“三角形面积的计算”教学片段及其评析[J].江西教育（管理版）（A）,2002(1):59-59.
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10王忠强.动手操作数学学具 建构有效学习方式——“三角形面积的计算”教学片断与反思[J].中国教育技术装备,2013(7):19-20. 被引量：1
