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新课程理念下高校体育教师的角色转换
被引量：
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摘要
本文运用文献资料法和逻辑分析法,分析新课程理念下高校体育教师角色的转换,结合当前素质教育的特点,提出了高校体育教师角色转变的五个基本特征,旨在为当前体育教学改革提供理论参考。
作者
郭锋
章明珠
董俊
机构地区
安徽电子工程学校
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2006年第5期28-29,54,共3页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词
角色
体育教师
新课程
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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