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小学语文教学中要树立探究学习的四个意识
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摘要
探究学习既是一种学习的理念,也是一种学习的方式。从“教”的角度审视,小学语文教学中教师要树立探究学习的问题意识、实践意识、参与意识、开放意识,探讨如何采取有效的教学策略促进探究性学习的有效实施,确保学生探究学习的有效进行。
作者
孙祥辉
机构地区
成都市大邑县北街小学
出处
《四川教育学院学报》
2006年第10期32-33,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
探究学习
问题意识
实践意识
参与意识
开放意识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
2006年 第10期
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