接受美学理论对英语阅读教学的启示
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1王玉勤.化学教学中应用多媒体的误区──对多媒体课堂辅助教学的反思[J].中国科教创新导刊,2008(18):186-186. 被引量:1
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2洪敏.试论接受美学思想在政治课教学中的运用[J].中学政治教学参考,2013(8):23-24.
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3严淑英.如何利用各种因素,促进动态生成[J].小学教学研究,2008(3):32-33.
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4杨康.浅析高中信息技术教学面临困境与出路[J].课程教育研究,2015,0(4):140-141. 被引量:1
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5刘良英.在英语教学中发挥学生主体性浅探[J].中小学电教(下),2010,0(3):77-77.
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6杨竟.重视教科书,创造性使用教科书[J].文教资料,2011(26):134-136.
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7李曼.对初中英语教学艺术的思考[J].语数外学习(初中版)(中旬),2012,0(7):25-25.
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8毛冬梅.初中作文教学中的读者意识[J].语文教学与研究(综合天地),2016,0(11):54-54. 被引量:1
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9潘芳芳.思想政治教育中客体创造性作用发挥的机制探讨[J].亚太教育,2016,0(17):84-85.
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10姚宝庄,安国宁.英语教学要实现“四化”[J].教育教学论坛,2012(20):165-166.
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