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体育教学对学生创造力的影响
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摘要
体育学科以其自身的鲜明特性,为学生提供了独有的,开阔的学习和生活环境,以及充分的观察,思维,操作,实践的表现机会,对于促进学生创新能力的提高,具有其它学科所无法比拟的优势。本文试从教学环境,教学内容,教学方法等方面来探索体育教学如何对学生进行创造力的培养。
作者
王刚
机构地区
吉林建筑工程学院体育部
出处
《今日科苑》
2006年第10期98-98,共1页
Modern Science
关键词
创新
体育教学
创造力
学生
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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