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电类学科专业基础课程教学与实验教学改革的探索
被引量:
9
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摘要
分析了高等学校电类学科专业基础课程教学与实验教学改革的意义,结合电类学科电基础课程的特点,对开放式实验教学形式及培养和提高大学生创新能力进行了探讨。
作者
赵可萍
王炜
孙红
机构地区
天津工业大学信息与通信工程学院
出处
《实验室科学》
2006年第5期31-32,共2页
Laboratory Science
关键词
实验教学
创新
能力
分类号
TN7-4 [电子电信—电路与系统]
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实验室科学
2006年 第5期
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