在真实情境中累积探究历程
出处
《中小学实验与装备》
2006年第5期23-25,共3页
Experiment and Equipment for Primary School
-
1汤丰林,申继亮.情境性教学的条件[J].福建教育,2004(07A):63-63.
-
2吴丰盛.用建构主义指导网络教学[J].人天科学研究,2001,10(3):13-14.
-
3王庆双.谈谈如何提高物理课堂教学质量[J].教育教学论坛,2011(12):64-64. 被引量：2
-
4王萍.化学课程中探究性教学的研究[J].中国科教创新导刊,2008(18):135-135. 被引量：1
-
5刁晓娟.新课标下的高中化学创新教学探究[J].现代教育科学（普教研究）,2008(3):73-74. 被引量：7
-
6杨青.情境设计在政治教学中的开展[J].大观周刊,2012(46):335-335.
-
7马文华.支架式教学的探索与实践[J].地理教育,2015(A02):27-28.
-
8张琪.浅析建构主义学习观和教育观[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(4):67-68. 被引量：11
-
9金洪杰.浅谈计算机辅助教学[J].呼兰师专学报,2003,19(3):64-66. 被引量：1
-
10陈肖婵.建构主义理论与英语课堂教学[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2010,26(4):133-134. 被引量：1
;
