关于普通高等学校分类问题的思考被引量：42

导出

摘要关于普通高等学校分类问题的思考马陆亭，冯厚植，邱菀华改革开放以来，中国高等教育得到空前的发展。截止１９９５年，全国共有普通高校１０５３所，在校生平均规模已达２７５７人。中共中央、国务院关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见中明确规定：“到２００Ｏ年...

作者马陆亭冯厚植邱菀华

机构地区国家教育发展研究中心

出处《上海高教研究》 CSSCI 1996年第6期63-65,共3页

关键词高校高等教育分类标准中国

分类号 G649.28 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王义遒,闵维方,史守旭.美国高等教育的现状与发展趋势——美国大学访问见闻与思考[J].比较教育研究,1996(1):13-18. 被引量：14
2费方域,李耀生.关于企业集团的几个理论问题[J].财经研究,1995,21(7):9-13. 被引量：5
3国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见摘要[J]中国林业教育,1994(05).
4符娟明.比较高等教育[J].中国高教研究,1989(1):1-24. 被引量：14

共引文献28

1吴忠周.美国高等职业教育特点探索[J].全球教育展望,1998,28(4):55-60. 被引量：16
2丁康.世界研究生培养模式的传统与变革[J].外国教育研究,1997(4):21-25. 被引量：3
3续润华,朱守宏.发达国家高等学校教师在职培训的经验及其启示[J].外国教育研究,1994(2):25-29. 被引量：2
4袁锐锷.高等学校办学自主权浅议[J].华南师范大学学报（社会科学版）,1993(1):84-89. 被引量：1
5程晋宽.欧美高校学生事务管理的理论基础[J].比较教育研究,1997(2):16-20. 被引量：19
6秦国柱.文化积弊与高校人事困境——试析海峡两岸创一流大学的主要障碍[J].中国高校师资研究,1997,0(2):2-5.
7顾明远.人文科学教育在高等学校中的地位和作用[J].现代教育管理,1995(4):12-14. 被引量：112
8保定金融高等专科学校课题组.优化高等教育资源的路径选择[J].金融教学与研究,2004(6):44-45.
9曾砥平,邓鹏图,王正明,周良柱.KAQ的结构内涵与高层次人才培养[J].学位与研究生教育,2000(3):27-31. 被引量：8
10姜国钧.中国高等教育与科学技术因果关系四规律[J].有色金属高教研究,1994(4):107-113. 被引量：2

同被引文献280

1刘爱东.院校多样化发展的理论思考与路径选择[J].高等工程教育研究,2008,56(1):91-94. 被引量：1
2戚业国,杜瑛.试探我国高等学校分类思路及方法[J].教育发展研究,2005,25(23):61-64. 被引量：10
3吴启迪.中国工程教育的问题挑战与工程教育研究——在清华大学工程教育研究中心成立大会上的讲话[J].清华大学教育研究,2009,30(2):4-8. 被引量：55
4徐毅鹏,袁韶莹.中国高等教育的现状与课题[J].社会科学战线,1998(6):237-243. 被引量：5
5吴志功.论国外大学矩阵结构类型与作用[J].比较教育研究,1992(5):17-20. 被引量：3
6王秋燕.高校人力资源配置情况研究[J].科技与管理,2004,6(4):121-123. 被引量：12
7陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015,33(2):242-253. 被引量：6392
8李宝富.试论国内教学研究型大学的特征与建设途径[J].国家教育行政学院学报,2004(3):83-85. 被引量：28
9胡瑞文.高等教育应坚持适度超前和可持续发展[J].中国高等教育,2004(13):5-7. 被引量：21
10韩振海,李国平,陈路晗.日本技术转移机构(TLO)的营建及对我国的启示[J].现代日本经济,2004,23(5):53-57. 被引量：33

引证文献42

1李明磊,李艳艳.21世纪以来我国高校分类研究进展——基于CSSCI期刊论文的可视化分析[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2023(5):34-42.
2廖忠梅.本科高校与高职院校社会服务功能的比较研究[J].新乡教育学院学报,2009(1). 被引量：9
3江珩.高等学校教学管理思想的变革[J].华中农业大学学报（社会科学版）,1999(3):69-71. 被引量：3
4陆为群.多样化高等教育质量观的实施途径[J].云南财经大学学报,2004,20(S1):54-56. 被引量：2
5张懿玮.评新形势下我国民办高校的办学理念[J].上海教育评估研究,2013,2(2):50-54.
6王正兴.略论教学型本科院校图书馆办馆模式[J].淮海工学院学报（人文社会科学版）,2003,1(1):116-120. 被引量：2
7张锡侯.略论民办高等院校的类型定位[J].黄河科技大学学报,2005,7(1):36-38. 被引量：1
8<中国高校类型定位的政策导向研究>民办高校子课题组,胡大白,杨雪梅,张锡侯,汤保梅.民办高校类型定位和办学特色研究成果报告[J].黄河科技大学学报,2005,7(2):1-8. 被引量：34
9马陆亭.我国高等学校分类的结构设计[J].北京大学教育评论,2005,3(2):101-107. 被引量：82
10刘少雪,刘念才.我国普通高校的分类标准与分类管理[J].高等教育研究,2005,26(7):40-44. 被引量：43

二级引证文献256

1翁小美,饶丽娟.我国高校分类研究的现状、热点与启示——基于2000—2019年期刊论文的计量分析[J].浙江树人大学学报,2020,20(1):111-116. 被引量：2
2李明磊,李艳艳.21世纪以来我国高校分类研究进展——基于CSSCI期刊论文的可视化分析[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2023(5):34-42.
3罗建国,吴姣.关于“双一流”建设背景下我国高校分层办学的思考[J].大视野,2020,0(1):20-25. 被引量：1
4宋懿琛.对大学分类的思考——以美国卡内基高等教育机构分类为例[J].辽宁教育研究,2007(12):87-90. 被引量：2
5殷雪楠.高校图书馆“流阅一体化”的实践与思考[J].中国成人教育,2007(16):73-74. 被引量：2
6肖丽.基于书目数据库查询的高校图书馆网上服务[J].中国成人教育,2007(2):58-59. 被引量：1
7董凌波.对高等学校进行正确分类与定位的思考[J].现代企业教育,2006(24):82-83.
8李运庆.因校制宜分层培养构建多元共进的公安人才培养机制[J].宿州教育学院学报,2009,12(2):87-89. 被引量：1
9刘鸿莲,王维国,胡新珉.关于提高医科大学生综合素质的理性思考[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2000(S1):151-151. 被引量：4
10詹瞻远,严燕.三位一体:高等学校分类法新探[J].扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(6):3-6. 被引量：3

1李祖德.德国高等教育制度对中国西部高校发展的借鉴作用[J].青海大学学报（自然科学版）,2004,22(2):96-99. 被引量：5
2焦珍.浅谈中职学校的教学改革[J].中国外资,2012(23):227-227.
3康荣平.浅析以诚信为基础的高校招生工作[J].南平师专学报,2005,24(2):122-123.
4况红.校企合作是新建地方本科院校办学的必由之路[J].重庆第二师范学院学报,2014,27(3):75-78. 被引量：6
5卢威,周海涛.法律地位视域中的民办学校分类管理[J].清华大学教育研究,2013,34(2):102-106. 被引量：6
6尹晓敏.民办学校分类管理若干疑难问题及解析[J].现代教育科学,2016(1):7-11. 被引量：2
7方展画,贺武华.我国高职高专教育评价摭谈——兼评“中国大学排名”现象[J].高等教育研究,2005,26(1):62-66. 被引量：15
8王敬波.大学治理的法治与自治之维——写在《中华人民共和国高等教育法》修改之际[J].中国高教研究,2016(6):37-41. 被引量：5
9李杰,陈晨.我国普通高等学校分类特征指标述评[J].企业导报,2014(19):134-135. 被引量：1
10卢威,李虔.民办学校分类管理标准的反思与重构——“营利性-公共性”融合的视角[J].教育学术月刊,2014(4):58-62. 被引量：6

上海高教研究

1996年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于普通高等学校分类问题的思考被引量：42

参考文献4

共引文献28

同被引文献280

引证文献42

二级引证文献256

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于普通高等学校分类问题的思考 被引量：42

参考文献4

共引文献28

同被引文献280

引证文献42

二级引证文献256

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于普通高等学校分类问题的思考被引量：42