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“鲇鱼效应”的三点启示

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摘要 学校是教师发展的载体和平台。帮助教师跨越职业高原期,学校有着不可推卸的责任。不过学校毕竟是外因,要通过内因起作用。我们从外因和内因两个因素选择了部分经验类文章,希望能给学校和教师以启示。
作者 田奇述
出处 《福建教育》 2006年第11A期10-11,共2页
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