期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“鲇鱼效应”的三点启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校是教师发展的载体和平台。帮助教师跨越职业高原期,学校有着不可推卸的责任。不过学校毕竟是外因,要通过内因起作用。我们从外因和内因两个因素选择了部分经验类文章,希望能给学校和教师以启示。
作者
田奇述
机构地区
尤溪县教师进修学校
出处
《福建教育》
2006年第11A期10-11,共2页
关键词
“鲇鱼效应”
教师发展
学校
高原期
外因
内因
文章
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张薏.
课堂教学中的“鲇鱼效应”[J]
.大众心理学,2003(12):29-29.
2
王维.
缓解职业倦怠的“鲇鱼”[J]
.现代特殊教育,2011(11):36-36.
3
尹锡军,潘丽霞.
从“鲇鱼效应”谈班干部选拔[J]
.交通职业教育,2007(2):60-61.
被引量:3
4
易凤梅.
“鲇鱼效应”改变我[J]
.师资建设,2009,22(3):86-86.
5
刘欢,韩立君.
试论孙中山教育思想对当代教师发展的启示[J]
.学理论,2013(35):335-336.
6
白尚义.
校长 教育思想的领导者——苏霍姆林斯基对怎样当校长的三点启示[J]
.宁夏教育,2012(3):23-24.
7
陈志勇.
教师,走过职业高原期[J]
.中小学心理健康教育,2007(07S):66-66.
8
张姝.
新课程背景下教师逾越职业高原期的基本对策[J]
.襄樊职业技术学院学报,2007,6(3):52-54.
被引量:1
9
何器.
中职教师如何走出职业高原期[J]
.广西教育,2011(36):5-7.
10
潘用刚.
数学教学工作中的心理学应用研究[J]
.成才之路,2016,0(30):97-97.
福建教育
2006年 第11A期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部