顺应学生思维能力 拓展词语教学空间

词语是构成文章的基本单位，是语言的基本材料。词语教学在以发展学生语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位，它贯穿语文教学的始终。对词语的理解应顺应学生的认识思维能力和理解规律，采用多种方法教学，才能更好地拓展词语教学的空间，让学生的语言能力得到生动活泼的发展。