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高等学校课程设置与改革探析
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摘要
高等学校教育的目标是培养适应社会需要的合格人才,而课程是高校教育教学过程的核心;高校教育目标只有通过课程教学才能得以具体化和实现。时代需要高校培养具有可持续发展能力的大学生,也就对高校课程观的转变、课程的具体设置与改革提出了新的挑战和要求。
作者
陈习知
机构地区
南京交通职业技术学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2006年第10期14-15,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
课程改革
能力培养
可持续发展
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2006年 第10期
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