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试论幼师专业教学如何提高专业技能
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摘要
几年来,我校幼师专业在如何提高专业技能方面进行了探索,取得了较好的效果。主要是课堂教学结构采取讲—练—评的方式,对学生进行综合能力训练;重视第二课堂活动,强化学生的特长能力训练;改革考核方法,对学生进行认知能力训练;为学生提供实践机会,促进学生实践能力训练。
作者
孙秀羽
刘丽
机构地区
营口市经济技术学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2006年第10期45-46,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
幼师专业教学
能力训练
第二课堂活动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2006年 第10期
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