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数学建模的目的是培养学生能力
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摘要
数学模型是描述实际问题数量规律的、由数学符号组成的、抽象的、简化的数学命题、数字公式、图表或算法。当我们使用数学方法解决实际问题时,首先要把实际事物之间的联系抽象为数学形式,这就是数学建模。在数学教学中,利用数学建模,可提高学生的运算能力、分析推理能力,进而提高解决问题和探究问题的能力。
作者
郑毅
机构地区
辽宁石化职业技术学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2006年第10期120-120,122,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
数学模型
数学建模
能力
培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2006年 第10期
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