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如何认识当前课程与教学改革中的矛盾冲突
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摘要
当前,出现一些对新课程改革的理论与实践进行反思、质疑乃至批判的声音,是一件非常正常的事情,也是一个好现象,这恰恰说明课程与教学改革不仅引起了人们思想观念的碰撞,也给实践带来了深刻的影响。
作者
靖国平
机构地区
湖北大学
出处
《湖北教育》
2006年第11期12-13,共2页
关键词
课程改革
教学改革
矛盾冲突
理论与实践
思想观念
后现代主义
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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湖北教育
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